Dobrý začátek

V metodice Dobrý začátek jsou proškoleny a pracují s ní pedagogové ve třídách Rybičky, Čertíci a          Kašpárci.

Metodika se zaměřuje na rozvoj sociálních a emočních kompetencí malých dětí. Metodika je určená pro mateřské školy a neformální předškolní zařízení.

      METODIKA

• Je inkluzivní: Je určena pro všechny děti včetně dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Vede děti ke kooperativnímu jednání. Je účinná u dětí s potížemi v chování.

• Je návodná: Představuje konkrétní způsoby práce v oblasti podpory sociálních a emočních kompetencí dětí ve věkovém rozmezí zhruba od 2 do 7 let.

• Je ověřená: Tato metodika je v zahraničí ověřována více než 30 let a má prokázané pozitivní dopady na chování dětí i rodičů. Schola Empirica s metodikou pracuje od roku 2011. 

• Zahrnuje / angažuje rodiče: Zaměřuje se na společné působení a komunikaci pedagogů a rodičů.

      HLAVNÍ TÉMATA

• Navazování a udržování dobrých vztahů mezi učiteli a rodiči

• Soužití ve třídě, budování důvěry, vztahů a komunikace

• Pozitivní pozornost, uznání, a chválení dítěte, podpora vhodného a kooperativního chování

• Strategie práce s nevhodným chováním dětí

• Práce s emocemi, sebeovládání

• Zvládání vzteku a agresivity

• Řešení problémů a konfliktů ve třídě